为培养师范生教育教学能力，提升本科生教学设计水平。2023年3月22日下午，学院邀请了四川省宣汉县中小学教学研究室赵绪昌教授作了题为《数学课堂教学设计——以“三角形的内角和定理”为例》的专题报告。学院院长石勇国教授、副院长刘熠教授、刘成龙副教授、余小芬副教授、徐小琴及学院2020级、2021级、2022级部分学生参加了报告。

赵教授以三角形内角和定理为例，从课程标准要求、教材分析 、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思六个方面展开。在课程标准的解读上，赵教授解读了不同学段对证明的要求；教材分析中，着重分析了本节内容在教材中的地位与作用及目标的确定；学情分析中，强调基于学生的知识储备、认知经验、学习困难等实施教学；三维目标的确定围绕史宁中教授提出的“三会”进行；教学过程中结合三角形内角和定理详细阐述，环节完整。

最后，赵教授在教学反思一环提出做教研型教师，并分享了自己在听课、评课中产生的研究论文。赵教授的报告案例详实、内容丰富，对本科生的教学设计进行了科学指导，本次报告圆满成功！

赵绪昌，正高级教师，发表教育论文近500篇，主持（研）科研项目获省人民政府教学成果奖一等奖2项、二等奖3项，获首届国家级教学成果奖二等奖1项；主（参）编书籍5部，先后在省内外就学科教育、普教科研、师资培训等专题讲座300余场。系四川省中学特级教师、四川省教育学会中学数学教学专业委员会常务理事、四川省中小学教师（校长）首批培训专家、四川省首批中小学名师名校长工作室领衔人、四川省中小学教育专家培养对象、四川省教育学会学术委员会委员、研究生导师，曾获四川青年“五四”奖章、四川省优秀科技工作者、四川省学术和技术带头人、苏步青数学教育奖和国务院政府特殊津贴专家等荣誉称号。