自主联系
招聘对象:应届生
电话:(028)87812800/15202809819
邮箱:cqian6@163.com
企业信息
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工作地区:四川省成都市成华区
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企业性质:其他
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企业行业:教育
公司简介:
“四川好思享教育科技有限公司”是一家综合实力较强、发展迅猛、潜力巨大的新型教育科技类公司。
公司由985高校“数学建模”团队核心骨干老师于2017年创立,核心成员12人,其中正教授5人,副教授6人,博士10人,具有一年以上出国留学经历11人。团队老师带领电子科技大学本科生参加全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛等屡创佳绩,近五年来,指导电子科技大学本科学生共获得全国一等奖26项,全国二等奖40余项,2017-2019连续3年获得国赛满奖,并于2015年获得全国大学生数学建模竞赛本科组“高教社杯”唯一特等奖;获美国大学生数学建模竞赛Outstanding奖(特等奖)9项,Meritorious Winner(一等奖)40余项。2019年美国大学生数学建模竞赛获奖成绩全球并列第一。
公司以985高校建模团队为依托,擅长基于数据优化、数据分析与人工智能等领域的建模工作。开展“数学建模”竞赛指导及培训、大(中)学生科研训练、数学建模师资培训等业务。
目前,四川好思享教育科技有限公司已与成都多所重点中学和国际部开展了深度合作,植入数学建模课程,开展科研训练,指导学生参加HiMCM(美国中学生数学建模竞赛),大幅度提升了中学生申请国外名校和国内自主招生的录取率。同时在 “新高考”背景下,公司已与多所重点中学建立“数学建模实训基地”,为师资培训、人才培养和“新课改”贡献力量。公司目前在教育、科研方面主要业务涵盖:
1. 数学建模竞赛指导、培训。
2. 热点专业、热门行业的科研项目实战训练;
3. 对中小学老师进行“数学建模”教学活动的指导和培训。
公司已进入快速发展期、未来成长空间巨大,公司正致力于建设“线上学习+线下指导”的人才培养体系。因业务发展需要,诚邀优秀人才的加盟!
招聘信息描述
公司简介
四川好思享教育科技有限公司以HiMCM(美国高中生数学建模竞赛)培训与指导、机器人、人工智能、电工电子类科研项目训练与指导、大学生数学建模培训与指导、暑期数学建模夏令营、数学建模师资培训为核心,是一家集教育科研、教育服务于一体的专业化教育服务企业,旗下有漫思教育、漫思数学建模、漫思科研训练等行业内知名品牌。
公司由985高校数学建模团队发起,师资力量雄厚,水平专业,团队教师有丰富相关领域的前沿研究经验,具备极强的创新意识和能力,数学建模、算法设计与编程知识扎实,同时拥有丰富的海外科研教学经历,外语优异。
公司至今已积累了26年大学生数学建模竞赛指导经验,2016年起开展中学生数学建模竞赛指导与培训业务,助力中学生背景提升和出国留学,成效显著。
根据公司发展需要,现面向全国公开招聘优秀大学毕业生,携手共创四川好思享的美好未来!
商赛初级教师(5名)
综合工资:6-8K(优秀者,待遇可面议)
工作职责:
1. 协助项目负责人进行商赛或经济类科研项目的市场竞品调研及产品开发;
2. 作为主讲教师负责中学生商赛或经济类科研项目相关课程的备课、日常教学及竞赛指导工作;
3. 协助项目负责人联系并开拓竞赛渠道,同时带领学生参加比赛;
4. 定期或不定期(根据部门分管领导安排)进行课程研讨;
5. 定期接受公司教学体系及公开宣讲课演讲培训,提高自身综合素质;
6. 协助高级授课老师完成商赛或经济类科研项目的助教指导工作;
7. 负责完成经济类小论文的整理与发表;
8. 协助销售团队外拓活动,参与各类学校及国际部开展的招生推广活动;
9. 主动学习科研项目相关知识,不断夯实基础、提升自己的教学能力和指导水平;
10. 听从上级领导的其他工作安排。
任职资格:
1. 全日制统招本科及以上学历,经济学、金融学、经济与贸易、财务管理、市场营销、信息管理与信息系统等经济管理类专业;
2. 性别不限,往、应届毕业生均可;
3. 对待工作认真负责,有耐心,时刻保持良好、积极的工作心态,能灵活处理教学中各种突发情况;
4. 具备给出解决方案能力,能对具体需求给出对应的解决方案;
5. 参加过或指导学生参加过沃顿商业投资挑战赛(KWHS)、商业全能挑战赛(BPA)、全美经济挑战赛(NEC)、美国未来商业领袖竞赛(FBLA)等商赛,并获得此类奖项,优先考虑。
?? 福利待遇
??:五险一金、生日/节日福利、年终奖
??:双休+法定休假+带薪年假+年度体检+定期团建+下午茶
联系方式
E-mail:cqian6@163.com。 Tel:15202809819 Add:成都市成华区一环路东一段159号电子信息产业大厦8楼
招聘专业
专业 |
招聘人数 |
电子商务 |
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工商管理 |
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市场营销 |
2 |
经济学 |
2 |
信息与计算科学 |
2 |
金融数学 |
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