数学与信息科学学院现有在校学生1200余人。现有专任教师58人，其中教授10人、副教授24人，博士15人（含在读），硕士33人。“数学与应用数学专业综合改革”是教育部本科教学工程试点项目，“数学与应用数学专业”是省内同类院校唯一的省级特色专业；建有“地方高师院校面向基础教育改革的应用型数学教育人才培养模式创新实验区（省级）”，建有“数据恢复”四川省重点实验室，省内同类院校唯一的“数值仿真四川省高等学校重点实验室”和“数值仿真与数学实验”省级实验教学示范中心；“数学与应用数学专业综合改革”和“数学实践创新能力培养”是四川省教育厅“高等教育质量工程”建设项目；建有校级数学建模基地、数学建模教学团队、数学教育教学团队和应用数学教学建设团队；建有校级非线性科学与应用研究所、数学教育研究所；承担校级卓越教师培养计划项目；现有省级创新团队2个，校级创新团队2个；承担校级“数学”一级学科下的两个二级重点学科“应用数学”和“计算数学”的建设任务；承担《数值分析》、《解析几何》省级精品课程、省级资源共享课程的建设任务；有藏书2万余册的专业图书资料室，为师生教学、科研提供了良好的条件。教师科研教改成果丰硕，主持科研、教改项目70余项，其中主持国家自然科学基金项目4项、省科技厅基础应用研究项目2项，省教育厅重大培育项目2项，四川省2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目1项；编著、参编教材13部，近五年发表论文670余篇，其中核心期刊310余篇，被国际三大检索（SCI、EI、ISTP）收录的学术论文150余篇，美国数学评论收录4篇，人大复印转载8篇。2014年获教育部首届基础教育国家级教学成果二等奖、四川省第五届普教教学成果一等奖和第七届高等教育四川省教学成果三等奖。学院狠抓学风建设，注重培养学生的创新精神和实践能力，取得了良好成绩。近年来，共有上百名同学分别考上四川大学、西南财经大学、上海理工大学、重庆大学、电子科技大学、云南大学、哈尔滨工业大学等重点大学的研究生，考研录取人数逐年上升。近三年，我院学生在国际数学建模竞赛中获得国际一等奖4项、国际二等奖3项；在全国大学生数学建模竞赛中，荣获国家一等奖2项、国家二等奖5项、获四川省一、二、三等奖30余项；2009年以来，我校学生在全国大学生数学竞赛决赛中获三等奖1人；在全国大学生数学竞赛四川赛区竞赛中，获一等奖1人，二等奖7人，三等奖17人。近三年，我院学生在全国大学生数学竞赛决赛中获三等奖1人；在全国大学生数学竞赛四川赛区竞赛中，获一等奖1人，二等奖5人，三等奖10余人。近三年，我院学生在各类公开刊物上发表论文100余篇，数学与应用数学专业2009届毕业生杜佳同学荣获“四川省第八届普通高等学校十佳青年学生提名奖”，数学与应用数学专业2010届学生邹蓥同学获得2008年度“中国大学生自强之星”提名奖，数学与应用数学专业学生王高富、向磊分别获得内江师范学院2012、2014年年度“感动校园十大人物”，2013年数学与应用数学专业2014届学生付慧琳同学获得内江师范学院2013年度“十大创新实践人物”，2014年数学与应用数学专业2015届学生魏柏婷获得四川省师范生教育能力大赛一等奖，涌现出了大批德才兼备的大学生。毕业生就业率达95％以上。
专业简介：
数学与应用数学专业（本科）
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，并接受数学建模、计算机、数学软件和教师教学技能方面的基本训练，在数学理论和应用以及教育学、心理学、数学教育学的基本理论都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识以及良好的教师职业素养，具备科学研究、教学、解决实际问题及霞⒌确矫娴幕灸芰徒锨康母轮兜哪芰Α？/span>
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有比较扎实的数学基础，接受比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2、具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力；
3、了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；
5、有较强的语言表达能力，普通话水平达到二级乙等及其以上。掌握一门外语，能较好地阅读本专业的外文资料。掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6、掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练合格标准。养成良好的锻炼习惯、卫生习惯和生活习惯，具备健全的心理和健康的体魄。
7、具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，拥有从事中小学数学教学所必需的学科教学知识，具有进行数学教学的能力和一定的组织管理能力。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、概率论、数学模型、近世代数、常微分方程、复变函数、实变函数、数理统计、数值分析、初等代数研究、初等几何研究、数学教学论。
修业年限：三～六年；
授予学位：理学学士。
金融数学专业（本科）
培养目标：本专业培养具备良好的数学素养，掌握金融数学、金融管理等专门知识，具有运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题的能力，能在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可以在科技、教育、经济等部门从事研究和教学工作，或在相关领域继续深造，攻读研究生学位的复合型、应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学科学和金融领域的基础知识，并接受金融信息分析、产品设计开发等专业技能的基本训练，在数学和金融方面的基础理论和实践应用都受到良好的教育，具备在科技、教育、企业或相关经济部门从事教学与研究、金融分析与管理等工作的能力，可参加证券从业、会计从业、保险从业、银行从业等资格认证考试。
主要课程：高等数学、线性代数、西方经济学、金融学、证券投资分析、概率论与数理统计、常微分方程、程序设计与算法语言、金融工程、会计学基础、数学模型、计量经济学、多元统计分析、金融统计学、金融数学、财务管理、金融随机分析、金融衍生产品定价、货币银行学、利息理论。
修业年限：三～六年；
授予学位：经济学学士。
会计与统计核算专业（专科）
培养目标：本专业以会计、统计行业需求为导向，以服务于地方经济建设为宗旨，培养具有良好的职业道德，掌握会计与统计核算的基本知识和技能，能在企业或政府部门等单位从事统计调查、统计分析、统计核算、会计核算、电算会计等经济管理工作，也可以在相关机构担任统计、会计、咨询等工作，或继续攻读学士学位的高素质技能型复合人才。
培养要求：学习会计与统计核算的基本知识，接受相关专业方向的理论与知识的系统教育和专业技能的基本训练，形成良好的专业素养，并具备在会计与统计核算专业的职业岗位所需的基本能力、专业能力、拓展能力。
主要课程：经济数学、统计学原理、基础会计、成本会计、经济学基础、经济法、管理学原理、中级财务会计、财经法规与会计职业道德、会计电算化、财务管理、证券投资分析、利息理论。
修业年限：三年。
联系电话：（0832）2343021 2340585 2341101
传真：（0832）2340585 2341101
招生计划
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专业
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科类（文史/理工）
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层次
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招生人数
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数学与应用数学
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理工
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本科
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190
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金融数学
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文理兼收
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本科
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80
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会计与统计核算
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文理职高兼收
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专科
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50
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数学与信息科学学院
2015年5月
