2016年10月13、14日，内江师范学院数学与信息科学学院院长彭家寅、项目首席专家赵思林教授、王新民教授及班主任老师潘超、李红霞等一行5人来到了渠县中学、渠县三中以及渠县一小和二小进行“国培计划（2016）”——教师培训团队置换脱产研修项目初中数学、小学数学“影子跟岗”培训工作的指导。

此行分两组同时展开，赵思林教授和潘超副教授分别到渠县中学和渠县三中指导初中数学的“影子跟岗”培训工作，彭家寅院长、王新民教授及李红霞副教授分别到渠县一小和二小指导小学数学的“影子跟岗”培训工作。

本次“影子跟岗”活动主要采用以下三种形式进行：听取指导老师的教学示范课、微课的理论学习及国培学员微课展示。

13日，在渠县三中，指导老师徐文清为第二组的国培学员上了一堂《有理数的加法》的公开课。徐老师利用学生身边的生活情境，自然导入新课，引导学生探究有理数加法法则时，让学生主动参与，教师充分为学生创设操作和实践的机会，让学生在运用有理数加法法则的过程中，体验乐趣，课堂气氛热烈。徐文清老师的课朴实无华却又给人印象深刻。接下来，便是国培学员对这堂公开课的点评。其中国培学员蒋志老师从积极创设情境、练习设计有层次、有深度及体现学生主体性三个方面进行评价。最后，内江师范学院的赵思林教授，就徐文清老师的课进行了“五个四字”的点评。四个“实”字：教学真实、语言朴实、节奏合实、功底扎实；四个“动”字：问题驱动、学生主动、教学活动、师生互动；四种语言：图形语言、符号语言、自然语言、书面语言；四个理解：理解数学，理解教材，理解教学，理解学生。同时赵思林教授结合理论知识对徐老师的课提出了教学建议。 与此同时，在渠县二小，指导老师为小学数学组的国培学员上了一堂《分数除法》的公开课，本节课，指导老师给学生提供了自主探索的空间，引导学生充分利用已有的计算经验，尝试解决新的计算问题。学生收获最多的不是知识，而是研究问题的方法，设计新颖，值得学习。接下来，是小学数学组国培学员对这堂公开课的点评。最后彭院长从课堂有思想、“学什么”、“怎么学”、逻辑感强及课件做得实在五个方面进行了点评。

14日，在渠县中学，指导老师为第一组的国培学员上了一堂《用树状图和列表法求概率》的公开课。在渠县三中，第二组的国培学员在指导老师徐文清的引领下加强了微课的理论学习（什么叫微课，微课的组成，微课的特点，微课的分类，区域微课的资源开发，微课的制作，微课的标准等方面的学习），指导老师作了《内错角》、《勾股定理》的微课展示。最后，国培学员作了微课展示。在渠县二小，指导老师为小学数学组国培学员上了一堂《平行四边形的面积》的公开课。来自内江师范学院数学与信息科学学院的王新民老师和潘超老师主持了以上活动，他们对“指导老师”和“影子老师”提出了希望，希望他们能相互研讨、加强交流，以达到共同提高的目的。

此次渠县“影子跟岗”培训工作为国培学员们在教学设计、课堂控制、师生互动等方面提供了较好的平台，充分体现了“理论与实践相结合”的国培思想，对于提升学员们的专业素养和教学能力有着重要意义。大家一致认为“影子跟岗”活动是大家探索教育教学新方法的重要平台。
        _data/2016/10/18/02a9a7fa_262f_48cf_a864_7926bdb0ca72/file/国培计划（2016）渠县“影子跟岗”简报.rar