为深入贯彻落实教育部“双千”计划及学校关于进一步加强微专业建设的工作部署，金融数学教研室全体教师于2026年6月29日在明德楼A101，召开了专题教研活动。本次活动紧扣微专业特性，围绕“课程内容对接行业标准与前沿技术”和“教学模式从知识传授向能力培养转型”两大议题展开系统研讨。
研讨环节中，与会教师聚焦金融数学微专业课程内容优化展开深入讨论。大家一致认为，金融数学微专业应充分体现“小学分、精课程、高聚焦、强应用”的特点，课程设置需对标行业前沿与区域产业发展需求。在教学模式转型方面，教师们提出全面推行“案例驱动”教学，建立“过程性考核+项目制考核”相结合的评价体系，探索多段进阶式实践教学模式，将金融建模实训、量化策略模拟等实践环节贯穿微专业学习全过程。
本次教研活动确立了教学模式改革的实施路径，活动有效凝聚了教学共识，为金融数学微专业建设奠定了坚实的教研基础。
文：刘念平
图：牟娟
初审：樊维
复审：许雷
终审：龚小兵
