为扎实推进公共基础课程提质升级，优化教学体系、补齐教学短板，3月23日下午，高等数学教研室在格致楼412办公室开展专项教研活动，聚焦公共数学课程教学痛点，精准推进课程规范化、精细化建设。
本次教研活动紧扣学校教务处、学院课程建设工作部署，针对公共数学教学中知识点碎片化、内容重叠、课程衔接不畅等问题，系统梳理高等数学、线性代数等核心课程的知识架构，厘清各章节、各课程间的逻辑关联，搭建循序渐进、层次清晰的教学体系。
图：李国琴
文：曾玉祥
初审： 樊维
复审：许雷
终审：龚小兵
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