数学与信息科学学院2016级《教育见习Ⅱ》工作安排

根据内江师范学院上学期“关于开展2017-2018学年第1学期校外实践教学活动动员的通知”的通知，2016级教师教育专业学生将于本期开展《教育见习Ⅱ》，为更好地落实数学与信息科学学院《西部卓越中学数学教师协同培养计划》任务，结合《内江师范学院教师教育专业教育见习实施方案（试行）》（附件1）文件要求，现将2016级数学与应用数学专业本期教育见习相关要求和安排如下：

1、见习时间：

（1）9月20-26日期间，各班分别组织召开教育见习动员会，具体时间和地点由各班班主任和指导教师自行确定。

（2）见习开展时间：统一安排在本期第七周（10月9-13日）。

（3）见习总结时间：安排在第八周（10月15-20日），由各班班主任和指导教师组织开展总结大会，提交相关见习材料。

2、见习内容

基础教育学情：调查中小学（幼儿园）学生学习的基本心理、基本特征、基本规律，感知学生学习生活特点，初步了解学生的学习生活基本情况，为教育学、教育心理学的学习奠定基础。

3、见习形式：

①由学生自行联系学校进行，可回生源地学校进行；②不能自行联系的学生做好登记由学院统一安排。

4、见习要求：

①教育见习须配备学科教学法教师进行指导、讨论、交流及成绩评定。

②见习时间不少于4天，每天签到2次；

③每位学生在召开教育见习动员会后要明确见习时间、内容、纪律及考核要求，不明确处要向班主任和指导教师询问清楚，没有按要求或违反相关规定自行负责。

④每位学生在见习期间务必按照要求填写好《教育见习成绩考核册》(教育见习Ⅱ)，并在第八周提交给班级学习委员，统一上交学院教学办徐小琴老师处。

⑤每位学生在见习期间务必遵守见习纪律和相关规定，特别注意自行负责人身安全。

（详细内容和要求见附件2、3、4）

5、见习组织保障工作

数信学院教育见习工作须符合学校教育见习相关规定，落实《教育见习》课程实践教学大纲，达到实践教学质量标准。

（1）见习指导教师安排

注：①学生见习安排表见附件5、6；②见习班级的班主任须了解学生见习情况，掌握学生见习动向。

（2）校内指导教师工作内容、职责与工作量计算

①组织开展教育见习动员。围绕见习内容开展专题讲座1次（2课时）；

②通过电话、网络、现场指导等方式与学生保持联系，关注学生见习状态，在教育见习期间开展学习指导，协调解决教育见习中困难（4课时）；

③对学生教育见习开展督导工作。根据实际情况，采用适当的方式对学生进行督查和指导工作，如可以选择临近学校开展现场督查和指导工作（4课时）；

④审阅学生教育见习材料，组织开展教育见习成绩评定，提交教育见习相关档案材料（4课时）；

⑤组织召开教育见习总结会（2课时）。

（3）见习经费使用和指导教师工作量计算

①学生教育见习经费按学校相关文件处理；

②参与见习的校内指导教师工作量采用“包干制”（教育见习指导教师承担的工作量按《教育见习Ⅱ》课程相应的课时量计算：16课时）；

③统一安排的校外指导教师经费按实践教学校外指导教师方案执行；

④《教育见习》课程改革经费和教育见习期间产生的差旅费、会务费及其它相关费用由四川省首批卓越教师教育培养计划改革试点项目《西部卓越中学数学教师协同培养计划》资助。

数学与信息科学学院

2017年9月20日

附件材料：

附件1 内江师范学院教师教育专业教育见习实施方案（试行）

附件2 教育见习成绩考核册(教育见习Ⅱ)

附件3 内江师范学院校外实践教学考勤签到系统操作手册

附件4 教育见习动员资料

附件5 教育见习信息登记表（集中安排）

附件6 教育见习信息登记表（分散安排）

 

附件1

内江师范学院教师教育专业教育见习实施方案（试行、节选）

为实现我校“做精做优教师教育专业，做大做强应用型专业，做细做实基础长线专业”的转型发展目标，贯彻地方高校转型发展“三对接”理念，落实教育见习作为教师教育专业必修课程的课程地位，强化教育实践环节，提升我校历史悠久的教师教育专业的育人质量，确保教育见习有序、有效实施，现结合我校多年来的教育见习实施经验和教师专业化培养新形势，特制定本方案。

一、教育见习模块内容及目的

教育见习分为三个模块，即教育见习Ⅰ、教育见习Ⅱ、教育见习Ⅲ。本次开展为模块二：教育见习Ⅱ。

教育见习Ⅱ（基础教育学情）：调查中小学（幼儿园）学生学习的基本心理、基本特征、基本规律，感知学生学习生活特点，初步了解学生的学习生活基本情况，为教育学、教育心理学的学习奠定基础。

二、教育见习的基本要求及组织形式

教育见习的开展需考虑学科专业属性、学校的教学资源、教育见习内容的针对性等；基本要求如下：

1、教育见习Ⅰ和教育见习Ⅱ在第2、第3学期的开学第一周由学生自行联系学校进行，见习时间不少于4天，每天签到2次；

2、教育见习Ⅲ在校内由学科教学法老师组织进行，课堂观摩不少于3次，组织讨论1次。

3、各学科组织形式：

三、教育见习实施要求

1、教育见习每个模块（教育见习Ⅰ、教育见习Ⅱ、教育见习Ⅲ）必须配备学科教学法教师进行指导、讨论、交流及成绩评定。

2、教育见习Ⅰ和教育见习Ⅱ的学生出勤要进行单独考核。

3、教育见习Ⅲ无法在校内录播教室观摩的专业（音乐学、美术学、体育教育、计算机科学与技术、小学教育、学前教育、初等教育），应根据教育见习目标、内容及要求制定方案，报教务处审核后执行。

附表1：教育见习模块及操作指南（参考）

《教育见习Ⅱ》

1、教学内容:基础教育学情

2、目标和要求：

（1）见习准备

①明确见习的内容、目标和要求；

②联系见习学校及指导教师；

③做好相关准备（笔记本、照相机等）；

（2）了解学生学情

①了解班级学生的整体学情；

②访谈老师如何了解学生学情；

（3）体验学生生活

①记录学生一天的活动轨迹；

②以教育者的角度参与并体验学生的集体活动；

（4）认识学习生活

①多视角了解学生的学习生活；

②探究学生学习生活特点和规律；

③你准备如何引导学生的学习生活；

（5）见习总结

①反思讨论如引导营造学生的学习生活；

②完成《教育见习成绩考核册》。

 

 

                                        内江师范学院

                                           教务处

                                          2016-5-17

 

附件2

 

教育见习成绩考核册

（教育见习Ⅱ）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

内江师范学院教务处制

填  写  须  知

 

1、《教育见习Ⅱ成绩考核册》适用于校内教师教育专业的学生，主要体现学生教育见习情况。

2、《教育见习Ⅱ》的主要目的是调查中小学（幼儿园）学生学习的基本心理、基本特征、基本规律，感知学生学习生活特点，初步了解学生的学习生活基本情况，为教育学、教育心理学的学习奠定基础。

3、见习结束后，见习学校和二级学院根据学生见习情况给出成绩，并加盖公章。

4、成绩按优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五个等级评定；此表由各二级学院存档。

工作日志

学生一天的学习活动

教师访谈记录

学生学情个案调查报告

 

调查时间：　　　　　年　 　月　 　日 至 　　　　　年　　月　 　日

总结会

注：此表由学生返校参加《教育见习Ⅱ》总结会后填写。

《教育见习Ⅱ》成绩评定表

(本表由见习学校指导教师填写)

《教育见习Ⅱ》成绩评定表

 (本表由二级学院指导教师填写)

项目	成绩评价	分值	得分	总分	等级
一	见习学校指导教师	50分
二	二级学院指导教师	50分
二级学院（公章）                           年   月   日

《教育见习Ⅱ》成绩考核总表

附件3 内江师范学院校外实践教学考勤签到系统操作手册

 

 

 

 

 

 

 

 

 

内江师范学院

校外实践教学考勤签到系统

操作手册

 

 

 

2016年6月

 

一、安装微信并注册微信号

二、关注“内江师范学院”微信公众号

    

①                          ②

     

②                          ④

三、进入系统

进入到微信公从号后，依次点击底部菜单【微助手】--【教学助手】，进入到教学助手页面，点击下方的【实践教学管理】进入系统。

        

四、绑定身份

首次进入时，系统会要求用户绑定身份信息，学生使用学号+身份证号进行绑定，教师使用统一职工编号+身份证号进行绑定。

五、允许使用地理位置信息

请先确定手机打开了GPS或定位服务功能。

1、     Android：设定-定位服务-访问我的位置（打开）

2、     IOS：设置-隐私-定位服务（打开）

打开了GPS或定位服务功能后，进入到系统会提示【允许使用地理位置信息】，如下图，点击【好】。

六、设置校外实践教学单位

如果在教务系统里边，该学生在当前学期有校外实践教学环节任务，则首次进入系统时，系统会提示学生设置校外实践教学单位，如下图：

七、考勤签到

学生完成了校外实践教学单位的设置后，就可以在规定的时间段内进行考勤签到。第个学生每天只能签到两次，且只能分别在上午和下午各签到一次。

点击【签到】按钮进行签到，签到时请注意核对自己的当前位置，如果发现显示的位置与当前的实际位置不符，可以点击当前位置后面的刷新核图标 进行刷新。

签到成功后会出现如上图所示的提示，且签到按钮下边会显示签到成功的记录。

系统会自动判断签到的次数，如果没有规定的时间内签到或每天签到超过两次，系统会出现如上图所示的提示信息。

八、重要提示

学校会根据签到情况，对校外实践教学到岗情况进行统计，并纳入课堂教学管理，作为学生成绩评定或教师教学指导的有效依据。

 

附件4

教 育 见 习 动 员 资 料

（实习管理办法摘要）

 

1、见习内容               

   见《内江师范学院教师教育专业教育见习实施方案（试行）》

2、见习要求

学生应学习并熟悉党的教育政策方针，掌握本专业中学的教材和教学大纲；在见习期间,应按教师的标准、行为规范和我校的有关规定严格要求自己，谦虚谨慎，遵守见习学校的各项规章制度；尊重见习学校的教职工，服从见习学校的安排，认真完成教育实见的各项任务。

见习期间学生需要进行考勤签到（具体见《校外实践教学考勤签到系统操作手册》）。

见习结束后，完成《教育见习成绩考核册》，交所在二级学院。

3、见习纪律

① 积极参加见习学校安排的一切教学和其他活动,不得无故缺席、迟到或早退。

② 尊重指导教师和见习学校的教职工，搞好团结，虚心学习，严格要求自己。

③ 关心全体学生健康成长。对学生坚持正面教育，禁止讥讽、辱骂和体罚学生，确保学生安全。

④ 发扬艰苦朴素的优良传统，衣着、仪表、举止必须符合中学要求,不搞特殊化。

⑤ 爱护见习学校的一切公共财产，所借用的图书资料，仪器物品必须妥为保管、按期归还，如有遗失或损坏，应按学校有关规定赔偿。

⑥ 见习期间凡组织学生参加校外活动，必须经指导教师和见习学校领导同意，并作好必要的思想、物质准备、制定相应的安全措施。不准擅自带领学生外出活动。

⑦ 不得私自调换见习学校，否则按违纪处理。

⑧ 不按规定的时间参加见习,未按时到校或提前离校,均按旷课处理。

⑨ 见习期间注意个人行为规范，凡言行不检点，违反纪律，造成恶劣影响的，将受到批评教育、纪律处分或令其停止见习。

⑩ 见习期间严禁下河，下塘洗澡游泳，凡由此引起的一切后果由自己负责。

见习期间，各见习生要注意饮食卫生和乘车安全，确保见习的顺利进行。

4、请假制度

    见习生因事、病（应有医生证明）缺课、离校，必须履行请假手续,三天以内由见习学校审批,三天以上报我校教务处审批。不假离校、缺课按旷课处理。

5、违纪处分

    ① 见习学生累计旷课达30学时(一天按六学时计)或以上，均按退学处理。

    ② 私自调换见习学校,见习成绩记零分。

    ③ 违反校纪,给见习学校造成不良影响的见习成绩为不及格。

    ④ 违反我校学籍管理条例,按学籍管理条例的有关规定予以处分。

6、成绩评定

见习生在规定的时间内，完成见习任务，由见习学校根据见习生各方面的情况签署考核意见，并按优、良、中、及格、不及格五个等级评定见习成绩。

     有下列情况之一者,见习成绩为不及格：

① 未达到见习大纲的基本要求。

② 请假超过见习时间三分之一或以上。

③ 见习中严重违反纪律。

④ 不用普通话讲课。

⑤ 未交回《教育见习成绩考核册》。

 

 

附件5

数学与信息科学学院2017-2018学年度（上）

2016级   班教育见习Ⅱ信息登记表

（集中安排）

 

附件6

数学与信息科学学院2017-2018学年度（上）

2016级   班教育见习Ⅱ信息登记表

（分散安排）