名师张健为国培学员作专题讲座

2017年11月12日下午，重庆市名师、教育部库内专家、特级教师、重庆市江北区教研员张健老师在内江师范学院第五教学楼南101室为“国培计划（2017）”——教师培训团队研修项目小学数学班的47名学员作了题为《知识教育立场下的小学数学深度教学走向》的专题研修讲座。

此次张老师作的精彩讲座，观点独到，视角独特，案例经典。在讲座中，张老师一直围绕教师要提高教育理论，就关注学习动力，关注体验，关注知识的深度，关注学生的数学素养等问题进行了交流。张老师主要从以下四个方面展开了本次讲座：一、知识的教育立场。二、教育立场下的知识性质。三、知识的结构。四、知识教育立场下的小学数学深度教学。张老师具体的讲解了“深度教学”的目标、内容、过程、联结、重点、关键、效果。其目标指在深度挖掘中实现教学目标的整统提升；内容指在深度开发中赋予知识的意义与价值；过程为在深度探讨中再现知识的再生产过程；而联结指在深度联系中把握知识的内在结构；重点放在深度究根中触及学科的本质和知识的内核；关键是在深度分析中打通学生学习与发展的内部转换过程；效果是在深度学习中促进学生的自主发现和真正理解。张老师积极向上的心态，诙谐的语言，超强的记忆，触动着在座的所有培训学员。

两个小时的讲座转瞬即逝，学员们仍意犹未尽。学员们一致反映受益匪浅，不虚此行，表示一定要把这次学习学到的理论用到日常教学工作中，提升数学教学水平，努力提高数学教学质量。