为学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话，争做合格党员，数学与信息科学学院于10月16日晚上7点在一教205开展了以“两学一做”为主题的党组织生活会，本次会议由第一党支部负责人张列老师主持，15级预备党员和全体发展对象参加了此次会议。

此次“两学一做”党组织生活学习以“四讲四有”的视频观看为序幕，结合视频中的案例，学生们深入理解了“四讲四有”的含义，“四讲四有”是推动全面从严治党的重要举措，我们不能只是听听而已，更要重视“四讲四有”的践行。

以“小”目标促学习教育常态化制度化中促进又分为四个方面，一是学有“课程表”，旨在实现从“要我学”到“我要学”的转变，针对“学”字从两个层面给予课程安排，科学设定学分，修满学分方能参与评先评优；二是做有“课代表”，“课代表”指的是各行各业的优秀共产党员，他们是全体党员的表率，对激发党员先锋意识有着标杆作用；三是改有“显微镜”，意为在整改的过程中会形成“清单”，这个清单不仅要自己清楚，支部清楚，更要扩大到群众清楚，特别是自己的服务对象，社会和群众应该是党员整改的“显微镜”和“动力源”；四是管有“度量尺”，管理靠制度，执行靠考核，在管的层面上要注重建立长效机制、完善考评制度确保“两学一做”学习教育常态化。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化是从严治党的大势所趋，也是必然要求，绝非一蹴而就，必将经过一个不断探索、不断实践的过程，这是每一个党员的责任，通过党组织生活会的学习，我们不仅需要提升理论知识，还应该用实际行动向党组织靠拢，将学习到的理论知识运用到实践中来。

数学与信息科学学院党员工作站报道