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文献综述——学术研究的起点
    来源:   作者:admin2   查看:   日期:2016-07-18

2016年7月18日下午教育部“国培计划”专家库首批专家、天津师范大学教育学院院长、教育部库内专家、《数学教育学报》主编、数学教育专业博士生导师,王光明教授应邀到我校,为参加四川省“国培计划(2015—2017)”——教师培训团队置换脱产研修项目内江师范学院小学数学班第二年集中培训课程的学员作了题为“数学教育科研方法”的专家讲座。由内江师范学院数学与信息科学学院王新民教授主持。

王光明教授首先结合自身从事科研的实际情况和基础教育数学课程改革对教师专业发展的要求,阐述了教师参与数学教育研究的必要性和意义。然后,从数学教育研究的基本概念入手,提出数学教师应该努力成为数学教育的研究者,并结合丰富的案例,深入浅出的向学员们讲解了如何做数学教育研究。针对许多中小学一线教师苦恼的数学教学研究与论文写作问题,通过具体案例的分析,就如何利用互联网搜索文献、如何撰写撰写文献综述、如何拟写提纲、如何投稿、如何写参考文献等问题给出了详细的解答,并就如何提高研究与写作水平给出了自己的建议。

王光明教授以自身多年的科研积淀和丰富的实践经验向学员们阐述了数学教育的科研方法。王光明教授认为,应该从零次文献和一次文献入手开展研究,研究方向要具体、新颖。王光明教授以“数学教育研究与论文写作”为主题,分别从常识知识、数学教育研究、论文写作注意事项等三个方面展开。王光明教授首先介绍了取样、研究信度、研究效度、摘要、关键词、参考文献写作的技巧等等。随后,王光明教授结合各地中学数学教学实际,从思维研究与实证研究两方面,详细论述了数学教育研究的常用方法。如现象研究、推论研究、争鸣研究、专题研究、综述研评书研究、调查研究等等。

王光明教授幽默的语言,丰富的知识内涵,给了全体学员强烈的感染和深深的理论引领,使学员们感受到了思想火花的冲击。虽然听课很辛苦,但专家的魅力、课堂的精彩、专家近距离的接触,吸引着所有学员。学员们浸润在这样专业的研究氛围中,感到精神十分富足,真的不虚此行。

                                     (摄影:张雯   撰稿:王佩)















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